Otroci so skozi igro s kocko in povezovanjem krožcev na papirni podlagi spoznali, kaj je omrežje in zakaj je pomembno, da so povezave med točkami pravilne. Ugotovili so, da omrežje ne deluje, če je povezava prekinjena ali napačna. Dejavnost jih je pritegnila zlasti zaradi elementa naključja pri metanju kocke, spodbujala pa je logično razmišljanje, fino […]
Otroci se skozi igro z različnimi ključavnicami in ključi seznanjajo s pomenom varovanja dostopa do osebnih stvari. Ključe in ključavnice zbirajo s pomočjo staršev, ki jih prinesejo od doma, s čimer je omogočeno sodelovanje družin pri dejavnosti. Na podlagi izkušenj s ključi dejavnost prenesemo v digitalni svet. Otroci spoznajo, da imajo tudi računalniki, tablice in
Otroci se igrajo s predlogami in posameznimi elementi ter tako ustvarjajo in urejajo svoje slike, podobno kot v računalniškem programu za oblikovanje. Ob tem raziskujejo delovanje kopirnega stroja ter ugotavljajo, da omogoča barvno in črno-belo kopiranje. Primerjajo novo nastale slike in se ob tem zavedajo, da vse slike, ki jih vidimo, niso nujno resnične. Ustvarjajo
Pošiljanje vabila na praznovanje vrtčevskega rojstnega dne. Otroci si razdelijo vloge pošiljatelja, prenašalca, prevzemnika in omrežja, ki nam pomaga, da prenesemo pošto. Za zanimivost aktivnosti poskrbi vabilo, ki je napisano na delih sestavljanke. Prenesi datoteko: Učni scenarij – Pošlji vabilo
Otroci skozi gibalno, problemsko in sodelovalno dejavnost postanejo del »živega omrežja«, v katerem prenašajo sporočila po vnaprej določenih povezavah (poteh). S konkretno izkušnjo (sestavljena čutna pot) raziskujejo delovanje omrežij, poti prenosa informacij, rešujejo probleme ob prekinitvah povezav ter razvijajo razumevanje natančne in varne komunikacije. Prenesi datoteko: Učni scenarij – Reševalna mreža: skrivno sporočilo mora skozi
otroci spoznajo, da računalniki delujejo le z dvema številkama – 0 in 1, kjer 0 pomeni mirovanje, 1 pa gibanje oziroma delovanje.
Otroci raziskujejo različne vrste robotov in jih sestavljajo iz različnih materialov. Na pripravljeni mreži programirajo robotka mTiny.
Otroci se spremenijo v škrate slikarje in ustvarjajo umetnine prazničnih simbolov, tako, da polja označena z 1 pokrivajo z barvnim kvadratom ali s kvadratom s sličico.
Otroci se skozi igro z robotkom Bluebot učijo osnov programiranja.
