Dejavnost temelji na doživljanju zimskih olimpijskih iger skozi strukturirano gibalno izkušnjo, pri kateri otroci sledijo vnaprej določenemu zaporedju nalog (algoritmu). Ob slavnostnem prihodu olimpijske zastave in poslušanju olimpijske himne vstopijo v simbolni svet olimpijskih iger. Štafetne igre potekajo po jasno določenem vrstnem redu, pri čemer je poudarek na pravilni predaji štafete s ploskom (»petko«) kot kontrolnem mehanizmu za nadaljevanje zaporedja.
Otroci skozi dejavnost razumejo, da mora vsak član ekipe izvesti nalogo v pravilnem vrstnem redu, sicer se »program« (štafeta) ne more nadaljevati. Na ta način razvijajo razumevanje algoritmičnega mišljenja, zaporedja korakov, pravil in sodelovanja v skupini.
Dejavnost spodbuja razvoj gibalnih sposobnosti, koordinacije, orientacije v prostoru ter razumevanje pravil kot strukture delovanja sistema.
Prenesi datoteko: Učni scenarij – Zimske olimpijske igre