Zelo lačna gosenica – kategorizacija in analiza podatkov
Skozi zgodbo “Zelo lačna gosenica” otroci spoznavajo osnove kategorizacije in analize podatkov.
Podatki in analiza
Kako lahko gledamo risanke?
Otroci skozi igro spoznavajo binarni sistem in delovanje zaslonov. Prek pogovora, razvrščanja, ustvarjanja z barvami in perlicami ter gibanja razvijajo matematične spretnosti, logično mišljenje in digitalno pismenost. Prenesi datoteko: Učni scenarij – Kako lahko gledamo risanke?
Medvedki na poti domov
Dejavnost se začne z gibalnim ogrevanjem, kjer otroci skozi igro posnemajo gibanje različnih živali, kar jih pripravi na nadaljnje aktivnosti.
Reševanje besedilne naloge z gibanjem
Otroci skozi gibanje in igro rešujejo besedilno nalogo, ki vključuje zbiranje podatkov in oblikovanje stolpčnega grafa.
Kaj se skriva v mreži?
Z izmišljeno zgodbico otroci spoznajo delovanje računalniških škratov, ki prižigajo (1) in ugašajo (0) lučke.
Shranjevanje
Otrok spoznava, kako lahko zbira in shranjuje vse podatke okoli nas. Podatke lahko preštejemo, narišemo, prikažemo, da jih ne pozabimo.
Kako se premika robotek?
Otroci skozi igro ugotovijo pojem in pomen programiranja računalnika oz. robota.
Kako so sestavljeni robotki?
Otroci skozi igro ugotovijo, iz česa so robotki sestavljeni (procesorji, diode, žice, lučke, plošče, konektorji).
Tri v vrsto na 3×3 mreži
Otrok se v igra prilagojeno igro „Tri v vrsto“ na veliki 3×3 mreži, kjer skozi gibanje razvija logično razmišljanje, timsko sodelovanje in prostorsko zavedanje.
Travnik
Otroci usmerijo metulje glede na smer puščice, ki je postavljena ob njih. Ko metulje usmerijo po puščicah, primerjajo njihovo smer s cvetlico na drugi strani mize.